目录
学习贯彻落实中央民族工作会议精神专题研究
民族工作以铸牢中华民族共同体意识为“纲”郝时远;1-7
以铸牢中华民族共同体意识为主线不断推进中华民族共同体建设祖力亚提·司马义;高进;8-13
主线、理念与作为：深刻把握与贯彻铸牢中华民族共同体意识严庆;14-19
铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作主线的历史维度探察左岫仙;20-24
中国共产党建党百年研究
中国共产党维护和促进民族团结的百年历史实践彭谦;屈军卫;杞茹;25-31
中国共产党百年来中华民族观的历史演进刘志贻;冯海涛;欧阳恩良;32-38
铸牢中华民族共同体意识研究
“中华民族共同体教育”专题研究钱民辉;39
民族教育理论范式与中华民族共同体意识的话语建构钱民辉;陈婷丽;40-47
培育中华民族共同体意识的心育机制探索严秀英;蔡银珠;48-53
民汉混合班铸牢大学生中华民族共同体意识的逻辑探索——基于群际接触理论分析张学敏;崔萨础拉;54-60
铸牢中华民族共同体意识视域下民族文化进校园的内涵及路径海路;谢唯唯;61-67
民族社会学研究
法人类学研究的主要特征分析周相卿;林露峰;68-73
民族传统工艺文化资源资本化：时代价值、实施路径及实践逻辑陈文苑;柏贵喜;74-79
边疆民族地区经济发展路径研究——基于西藏自治区的分析黄东辉;80-88
大喇叭与疫情防控：乡村媒介与声音媒介的双重在场齐一放;张友臣;89-96
城乡建设用地增减挂钩政策对民族地区乡村振兴的作用杨禹;97-101
民族学与民族文化研究
论新时代传承和弘扬中华民族伟大民族精神的基本原则张瑞涛;陈晨;102-109
云贵高原少数民族地区斗鸡文化的特点及其人类学意义徐斌;徐晓光;110-116
方南苗族服饰日月星辰纹样的视觉符号交融互动研究胡瑞波;董建辉;果霖;117-121
论少数民族乐器在文旅结合中的保护与传承杜欢;122-125
民族声乐跨界现象的思考与探究陈果;吴光学;126-130
民族历史研究
“南方少数民族国家认同”专题研究田敏;131
清代王朝国家观念与云南地区改土归流李良品;葛天博;132-139
论清王朝建构粤北瑶族国家认同的策略王航;140-146
从历史记忆到当代展演：唐崖土司田氏夫人遗产及其开发中的国家认同田敏;安志强;147-155
民族教育研究
新中国民族团结进步教育发展脉络及演变特征韦兰明;李文钰;张莹;156-162
民族地区高校大学英语课程工具性与人文性融合改革实践研究侯曲萍;李一如;163-168
外语教师自主支持对民族地区留守儿童学习动机的影响陈红;陈艳;169-173
全面提升内地高校民族学生培养质量的三个着力点研究尹万东;174-177
民族学研究动态
从“汉人”到“汉族”到“汉民族”——读徐杰舜教授主编的《汉民族史记》彭兆荣;178-181
一眼六千年——评徐杰舜教授主编《汉民族史记》罗彩娟;蓝尉铭;182-190
从“雪球”到“史记”：《汉民族史记》中的表述结构与认同传播熊迅;191-196
《贵州民族研究》编辑部声明
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